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家长沙龙

太阳岛家长群每周在线答疑第七期

发布人:太阳岛心理 被游览次数:890
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你是否经常遇到孩子教育和成长困扰无法解决呢,你希望找到答案吗?太阳岛设有专门家长在线答疑QQ群,群号:106777921,每周有专业心理咨询师免费为您解答问题,欢迎您的加入。以下是这期的内容 1、孩子学了二年的钢琴,现在不喜欢了,如果放弃有点可惜,怎么诱导她去喜欢呢? 2、一个高二的孩子,反复在自己的手臂上刻了30刀左右,该怎么开导? 3、15岁的男孩叛逆不想上学厌学怎么办?

家长A:老师我想问下,假如孩子不喜欢弹钢琴,怎么诱导她去喜欢呢,现在钢琴也买了,学也学了二年了,放弃还是有点可惜。

老师询问了家长这两年孩子学琴情况是什么样的,在学琴的过程中,孩子和家长感觉愉快的时候占多少比例呢?家长A说到自己觉得倒还可以,只是每次都不是孩子主动去弹琴,要自己督促才行。每次开始上课时,孩子就好像没有多大精神,提不起兴趣,愉快的时候可能只有30%。家长A说到这里的时候,老师找到了问题的所在,因为孩子在弹琴的过程中,没有得到一种愉快的感觉,因而对弹琴就不会很喜欢。老师引导家长A从“那30%的愉快是怎样做到”和“家长A是怎样的一个状态”的入手,让家长A自己从中去体会。家长A最后觉得可能是自己要求得有点严了,不要在孩子弹琴弹不好时吼她,要让孩子觉得自己弹得不错,多鼓励孩子,让孩子产生愉悦的感觉,这样孩子才有兴趣更好地学琴,因为只有才生了一种非常浓厚的兴趣了,孩子才会自觉自愿的去愉快地学琴,也才能达到事半功倍的效果。

家长B:其实我也遇到这样的问题,学之前是宝贝自己想学的,可是学了几次就不想再去了。

家长C发表了自己的一些看法:自己的情况之前也是和家长A家一样的,但现在我的儿子很主动,每天晚上主动喊我去练琴,我认为家长的态度很重要。

老师引导家长们想想我们自己主动想做的事情有哪些,为什么我们愿意主动去做呢?并请家C分享一下经验。

家长A认为是自己感兴趣的事情,才会去做。

家长C分享了自己的经验:我之前也和家长A妈妈一样,弹不好就会很凶,所以儿子慢慢也不喜欢弹了,和钢琴老师交流过几次,他说我儿子弹琴弹得挺好的,说我对他要求不要太严格了。然后我也反思了自己的问题,现在我对他弹琴的要求放低了,而且也耐心的等他慢慢长大,遇到他喜欢的曲子,会和他合作,他弹我唱。

家长D也分享了自己的经验:女儿在学古筝,前一段时间在弹北京的金山上,我就在网上搜歌词,她弹我唱,女儿很有成就感,然后弹得好的时候我就说她弹得非常完美。

家长A从其它家长分享的经验里体会到:可能是自己有点急于求成了,这可能也是自己做得不好的地方,自己也要反省一下了。

老师说到“关键是家长的态度”,如果孩子在弹琴或做其他事情时能感觉到愉快、有满足感,那他一定是很乐意主动去做。

家长B问到:如果不愿意的话我们是不是也不应该强求呢?

老师请家长B感觉一下自己被强迫做一件事的时候是什么感受呢?

家长E在讨论很激烈的时候也分享了自己的经验:自己小时候也学过五六年的琴,所以女儿在练琴的时候我还是很能体谅她的感受的,孩子的天性是喜欢玩,练琴是需要一个持之以恒的过程,所以对于大多数年龄小的孩子来说还是需要家长的陪伴、鼓励和督促。我经常对我自己说,孩子练琴也是在考验我自己的坚持,有时上一天班下来,自己都觉得累得不想陪孩子练了,更不用说是六七岁的孩子,上一天课、做完作业估计也不想再动脑筋弹了,这点是我特别能理解我女儿的。前一年,我自己反省了一下,是有些急于求成,后来自己慢慢的悟到,是不是把自己的意愿强加在女儿身上的,我觉得我都不太急了,我更多的是看到她的坚持,家长A自己也说了,孩子需要鼓励,这是家长A难得可贵自己悟到的。

老师建议:家长自己要做好让自己平和、愉悦的功课,艺术地和孩子相处,家长如何理解、陪伴孩子,家长们要花点心思让孩子在学习的过程感觉到好,只有当孩子感觉好才有力量坚持。这个世界让人焦虑的事情太多,我们自己要随时反观自己是否承担起自己的责任了,否则孩子就不得不承受我们的焦虑。智慧的父母是激发孩子自动自发的能力,让孩子自己满意自已,强化孩子能自己管理自己,他(她)就真能管好自己的。老师感叹到现在的孩子都还小,家长们能这么早意识到这些问题,是孩子的福祉。家长要先使自己变得平和,让孩子的成长过程拥有很多温暖甜美的记忆,这才是送给孩子最好的礼物!

家长F:我想咨询老师,一个高二的孩子,反复在自己的手臂上刻了30刀左右,该怎么开导。这个情况是我们的一个老师反映上来的特别具体的情况,其实我是不太知道的,是我们的一个学员。

老师回答:多好的校长啊,从心理上关心孩子。通常割腕行为都有些抑郁情况发生,建议先去医院看看。孩子也有可能在家感受到的温暖较少。家庭情况有很大的影响。虽然“她的刀伤很浅”,加上家庭情况比较复杂,还是建议去看看医生,中医也可以。要先吃药,同时再做心理咨询。

家长G:我家宝宝很喜欢外婆,可能婆婆比我能干,更会照顾孩子。让孩子觉得很舒服。外婆一叫他,他就会望着外婆。哭的时候,也是外婆最快能够安抚他。我觉得有点吃醋,孩子是不是不够喜欢我?

老师从了解家长G对这个事件有什么样的感受入手。家长G体会到自己有吃醋,嫉妒,不安的情绪。老师引导家长G谈自己对于“不安”的理解。家长G是怕自己哪里做的不好,让孩子在自己这里找不到安全感,对孩子造成伤害,其中也有一种占有欲,觉得孩子应该是最爱自己的,因为我是孩子的妈妈。但最主要的还是担心自己无意识伤害了孩子,或者自己潜意识里还不够爱孩子,有点自责,因为觉得自己不够无私。

老师理解到家长G是害怕自己的母亲身份会被取代!占有欲是家长G认为孩子是自己,他应该属于妈妈。并想了解一下,在有孩子之前,是否和家人协商过孩子养育问题。

家长G说到,孩子是由我和外婆,或者我和奶奶带(外婆和奶奶每人带一个月)。爸爸主要是晚上下班回来带,因为自己手抱孩子的时候受伤了。所以,白天主要是外婆或者奶奶带的多。我主要负责晚上。

老师告诉家长G

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赞一个0 更新时间:2014-06-10

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